五年制本科医学影像学专业
    一、专业培养目标和业务培养要求
    专业培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识和技能，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断和放射治疗的医学高级专门人才。
    业务培养要求：本专业学生应掌握基础医学、临床医学的基础知识、医学影像学与放射治疗学的基本理论知识和医疗技能，毕业后能够从事医学影像诊断和放射治疗等工作。
    学生应获得以下知识和技能：
    1、基础医学与临床医学的基本知识；
    2、应用X线、CT诊断、MRI诊断、超声诊断、核素诊断等各种影像诊断技术进行疾病诊断的基本理论、方法和技能；
    3、应用各种放射技术进行放射治疗的基本理论、方法和技能；
    4、掌握一门外语，能利用外语阅读专业的外文书刊；
    5、具有医学影像诊断和放射治疗学研究的初步能力。
    二、修业年限（实行弹性学制）
    本专业基本修业年限为五年，最短不得少于五年，最长不得超过八年。
    三、主干学科和主要课程
    主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。
    主要课程：计算机基础、人体解剖学、医用物理学、电子学基础、影像物理学、生理学、病理解剖学、诊断学、内科学、外科学、影像设备学、影像检查技术学、影像诊断学、超声诊断学、核医学、放射治疗学。
    四、课程设置与课程的功能
    必修课（共计45门）：
    1、公共课程和普通基础课程
    (1)政治课：按照新形势下教育部对高校思想政治理论课的总体要求，政治课共开设四门：即思想道德修养和法律基础；革命史纲要；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论和马克思主义原理。通过学习，使学生全面掌握马克思主义立场、观点、方法的科学内涵和精神实质，同时培养大学生具有良好的思想政治素质，同时培养他们爱国主义情操、良好的医德、医风，树立远大的理想和正确的人生观。另设形势课每周1学时，每学期不少于18学时，开课学期为1-8学期。
    (2)体育教育课：开设体育课共144学时；通过体育课的学习和丰富的课外体育活动，使学生掌握体育的基本知识和运动技能，养成良好的体育锻炼的习惯，达到教育部颁布的《大学生体育合格标准》。
    (3)军事训练与国防教育课：军事训练在第一学年第一学期初集中训练2周；通过军事训练，在入学之初就开始培养他们良好的组织性和纪律性；国防军事理论课开在第一学期，共计36学时，通过学习使学生了解国防军事理论方面的基本知识，强化其热爱祖国保卫祖国的国防意识。
    (4)劳动教育课：安排在第一、二、三、四学年，每学年1周，共计4周。校内公益劳动与附属医院的服务性医护劳动相结合；通过劳动教育，使学生形成热爱劳动、热爱学校和医院、全心全意为病人服务的品质，并使学生早期接触临床。
    (5)外国语课：公共外语为390学时，专业外语为30学时（暂为选修课，逐渐过渡为必修课），外语学习4年不断线；通过系统学习，使学生公共外语达到大学外语四级水平，并且获得较好的阅读外文专业资料的能力。
    (6)普通基础课：普通基础课程设有高等数学、计算机基础、医用物理、基础化学、有机化学、细胞生物学等课程；通过学习使学生获得自然科学基础知识，初步受到运算、实验技能的训练，为学习基础医学理论、专业知识打下扎实的基础。
    2、基础医学课
    基础医学课程设有系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、病原生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、医学遗传学、医学心理学、局部解剖学等课程；通过学习是使学生掌握自然科学、生命科学和基础医学的基本理论知识和实验技能，为继续学习临床医学专业课打下较深厚的基础。
    3、临床医学和预防医学课
    临床医学和预防医学课设有诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、五官科学概论、预防医学课等课程；通过学习使学生掌握诊断和治疗常见病多发病的基本知识和实践技能，获得预防知识的初步知识，为学习医学影像专业课程打下基础。
    4、医学影像学课程
    医学影像诊断学、超声诊断学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像物理基础、医学电子基础、放射治疗学，通过学习使学生初步掌握临床和医学影像学的相关知识与技能。
    5、毕业实习45周：内科学（4周）、外科学（4周）、妇产科学（2周）、儿科学（2周）、放射科（X线诊断、投照、介入、）（10周）、影像中心（CT与核磁诊断）（10周）、超声诊断（9周）、核医学和放疗（4周）。
    必修课的学时详见“五年制本科医学影像学专业必修课教学进程表”。
    选修课（84门）：
    为了贯彻因材施教的原则，拓宽学生的知识面，增强其毕业后工作的适应性，在必修课的基础上开设了84门选修课：大学生心理卫生、医学模糊数学、医用电子学、血液流变学、医学文献检索、最新应用软件、中西医学史、医用微生态学、妇产科病理学、神经生理学、卫生法学、生殖生理学、神经生物化学、临床药理学、临床免疫学、核医学、医院管理学、康复医学、急救医学、全科医学概论、专业外语；人际关系心理学、性心理与性健康、变态心理学、心身医学概论、心身疾病的物理诊断与治疗、犯罪心理学、女性心理学、预防医学导论、医学心理学、现场调查及其设计、健康教育学、健康促进研究理论与实践、重大疾病预防与控制、老年医学概论、医学研究方法、多变量分析、突发公共卫生事件的预防与控制、卫生检验基础、临床营养学、家庭与社区卫生服务、公共事业管理概论、社交礼仪、经济法、管理信息系统、市场营销学、医疗保险、护理教育学、护理礼仪、护理社会学、老年护理学、社区护理学、色谱分析、放射卫生学、检验核医学、医学图像处理、常用医疗器械原理与维修、基因诊断与基因治疗、演讲的艺术、电影欣赏、篮球裁判规则与技巧、药事管理学、新药研究与开发、机械制图、现代医学生就业技巧与社交礼仪、公共关系学、美育、医患沟通、书法、卫生政策与法规、网络行为与网络心理、妇幼保健学、中小学心理健康教育、美术鉴赏、生命伦理学、大学人文、人生导论、简明欧洲哲学史、医学辩证法、现代西方人本主义哲学思潮、神经生物学、颌学、美容口腔学、口腔生物学，同时以专题讲座的形式开出系列人文素质教育选修课程，学生可根据需要自由选修。其中医学图像处理、放射防护、常用医疗器械原理与维修为必选选修课。
    五、科学研究能力的训练
    学院要为综合性、设计性实验项目的开出创造条件，从而使广大教师在教学过程中，通过实验、实习课，对学生进行调查研究、查阅文献、科研设计、数据处理和总结报告等科学研究基本方法的训练，为以后进行科学研究工作打下初步的基础。有科学研究课题的教师，要积极支持学生的课外科研小组的活动，学院要给予必要的经费支持，从而使有余力的学生得到科学研究方面的训练。
    六、教学安排和时间分配
    教学安排和时间分配：5年为256周，其中教学和毕业实习187周，考试14周，入学、毕业教育及军事训练3周，寒署假期40周，法定假日8周，机动安排劳动4周（不占教学学时）。
    七、成绩考核、毕业与学位授予
    成绩考核分考试、考查和学分制。
    1、考试：凡是教学计划中规定的考试课程其成绩采取百分制记分法，考试时间原则上由教务处在期末统一安排。
    2、考查：凡教学计划中规定的考查课程其成绩要根据平时上课出席情况、课堂提问回答情况、实验报告的质量、平时的测验成绩及期末测验成绩进行综合考核，综合评定为优（90分以上）、良（80~89分）、中（70~79分）、及格（60~69分）、不及格（59分以下）。
    3、选修课：每学期必须选修一门，采取学分制评分方法，随堂进行考核，经考核及格的课程每18学时为1学分（人文讲座不记学分），在前三年中共取得6学分为合格；其单课成绩不作为学籍处理的依据，但必须修满规定的学分方能毕业。
    4、毕业考试：专业理论综合考试（影像诊断学、超声诊断学）；毕业实践技能考试。
    学生学完教学计划规定的全部课程，考试、考查全部及格者准予毕业。
    学位授予：凡是学完教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，准予毕业者；同时符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《齐哈尔医学院授予学士学位暂行规定》者由学院授予医学学士学位。

五年制本科医学检验专业
    一、培养目标、基本要求与方向
    培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学、医学检验技术等方面的基本理论和技能，能在各级医院、血站及疾病控制中心等部门从事医学检验及医学类实验室工作的高级专门医学人才。
    业务培养要求：本专业学生应掌握基础医学、临床医学和医学检验技术的基本理论知识和具有医学检验实践操作基本技能，毕业后具有从事临床医学检验及医学类实验室工作的基本能力。
    毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
    1、掌握医用化学、医学统计和计算机应用等基础知识和基本技能；
    2、掌握基础医学、临床医学的基本理论及临床疾病诊疗的基本知识；
    3、掌握医学检验技术的基本理论和实践操作技能，了解常用检验仪器的基本构造和性能，能够独立完成综合性医院检验科各项医学检验工作；
    4、熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规；
    5、掌握一门外语，可运用一门外语阅读本专业的外文书刊，并具有一定的听、说、读、写的能力；
    6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解医学检验学科前沿理论和新技术的发展动态，具备不断跟踪本学科发展的学习能力。
    二、修业年限
    本专业基本修业年限为五年，最短不得少于五年，最长不得超过八年。
    三、主干学科和主要课程
    主干学科：基础医学、临床医学、检验技术。
    主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、医学统计学、检验仪器分析、生理学、病理解剖学、生物化学与分子生物学、医学微生物学、医学免疫学、诊断学、临床检验基础、临床血液学和血液检验、临床生物化学和生物化学检验、临床微生物学和微生物检验、临床免疫学和免疫检验、临床寄生虫学和寄生虫检验、分子生物学检验技术、临床实验室质量管理学、输血与输血技术、细胞病理学。
    四、课程设置
    必修课（共计47门）
    1、公共课程和普通基础课程
    (1)政治课：按照新形势下教育部对高校思想政治理论课的总体要求，政治课共开设四门：即思想道德修养和法律基础；革命史纲要；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论和马克思主义原理。通过学习，使学生全面掌握马克思主义立场、观点、方法的科学内涵和精神实质，同时培养大学生具有良好的思想政治素质，同时培养他们爱国主义情操、良好的医德、医风，树立远大的理想和正确的人生观。另设形势课每周1学时，每学期不少于18学时，开课学期为1-8学期。
    (2)体育教育课：开设体育课共144学时；通过体育课的学习和丰富的课外体育活动，使学生掌握体育的基本知识和运动技能，养成良好的体育锻炼的习惯，达到教育部颁布的《大学生体育合格标准》。
    (3)军事训练与国防教育课：军事训练在第一学年第一学期初集中训练2周；通过军事训练，在入学之初就开始培养他们良好的组织性和纪律性；国防军事理论课开在第一学期，共计36学时，通过学习使学生了解国防军事理论方面的基本知识，强化其热爱祖国保卫祖国的国防意识。
    (4)劳动教育课：安排在第一、二、三、四学年，每学年1周，共计4周。校内公益劳动与附属医院的服务性医护劳动相结合；通过劳动教育，使学生形成热爱劳动、热爱学校和医院、全心全意为病人服务的品质，并使学生早期接触临床。
    (5)外国语课：公共外语为390学时，专业外语为54学时（暂为选修课，逐渐过渡为必修课），外语学习4年不断线；通过系统学习，使学生公共外语达到大学外语四级水平，并且获得较好的阅读外文专业资料的能力。
    (6)普通基础课：普通基础课程设有高等数学、计算机基础、医用物理、无机化学、有机化学、细胞生物学等课程；通过学习使学生获得自然科学基础知识，初步受到运算、实验技能的训练，为学习基础医学理论、专业知识打下扎实的基础。
    2、基础医学课
    基础医学课程设有系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、医学遗传学等课程；通过学习是使学生掌握自然科学、生命科学和基础医学的基本理论知识和实验技能，为继续学习临床医学和医学检验技术课程打下较深厚的基础。
    3、临床医学和预防医学课程
    临床医学和预防医学课程设有：诊断学、外科学、内科学、儿科学、妇科学、、传染病学、医学统计学；通过学习使学生掌握临床医学专业的基本理论和实践技能，获得预防疾病的初步能力，运用所学的知识和获得的技能防治常见病、多发病，进行急、难、重症的初步处理。
    4、检验技术课程
    检验技术课程有临床检验基础、临床血液学和血液检验、临床生物化学和生物化学检验、临床微生物学和微生物检验、临床免疫学和免疫检验、临床寄生虫学和寄生虫检验、分子生物学检验技术、临床实验室质量管理学、输血与输血技术、细胞病理学；通过学习使学生获得扎实的检验专业基本理论知识，进行系统的实践操作技能培养。
    5、毕业实习45周：生化检验8周、临床检验8周、免疫与微生物检验10周、血液检验7周，内外妇儿科学12周。
    必修课的学时详见“五年制本科医学检验专业必修课教学进程表”。
    选修课（86门）：
    为了贯彻因材施教的原则，拓宽学生的知识面，增强其毕业后工作的适应性，在必修课的基础上开设了84门选修课：大学生心理卫生、医学模糊数学、医用电子学、血液流变学、医学文献检索、最新应用软件、中西医学史、医用微生态学、妇产科病理学、神经生理学、卫生法学、生殖生理学、神经生物化学、临床药理学、临床免疫学、核医学、医院管理学、康复医学、急救医学、全科医学概论、专业外语；人际关系心理学、性心理与性健康、变态心理学、心身医学概论、心身疾病的物理诊断与治疗、犯罪心理学、女性心理学、预防医学导论、医学心理学、现场调查及其设计、健康教育学、健康促进研究理论与实践、重大疾病预防与控制、老年医学概论、医学研究方法、多变量分析、突发公共卫生事件的预防与控制、卫生检验基础、临床营养学、家庭与社区卫生服务、公共事业管理概论、社交礼仪、经济法、管理信息系统、市场营销学、医疗保险、护理教育学、护理礼仪、护理社会学、老年护理学、社区护理学、色谱分析、放射卫生学、检验核医学、医学图像处理、常用医疗器械原理与维修、基因诊断与基因治疗、演讲的艺术、电影欣赏、篮球裁判规则与技巧、药事管理学、新药研究与开发、机械制图、现代医学生就业技巧与社交礼仪、公共关系学、美育、医患沟通、书法、卫生政策与法规、网络行为与网络心理、妇幼保健学、中小学心理健康教育、美术鉴赏、生命伦理学、大学人文、人生导论、简明欧洲哲学史、医学辩证法、现代西方人本主义哲学思潮、神经生物学、颌学、美容口腔学、口腔生物学，医院感染、实验动物学，同时以专题讲座的形式开出系列人文素质教育选修课程，学生可根据需要自由选修。
    五、科学研究能力的训练
    学院要为综合性、设计性实验项目的开出创造条件，从而使广大教师在教学过程中，通过实验、实习课，对学生进行调查研究、查阅文献、科研设计、数据处理和总结报告等科学研究基本方法的训练，为以后进行科学研究工作打下初步的基础。有科学研究课题的教师，要积极支持学生的课外科研小组的科研活动，学院要给予必要的经费支持，从而使学有余力的学生得到科学研究方面的训练。
    六、教学安排和时间分配
    教学安排和时间分配：5年为256周，其中教学和毕业实习187周，考试18周，入学、毕业教育及军事训练3周，寒署假期40周，法定假日8周，机动安排劳动4周（不占教学学时）。
    七、成绩考核、毕业与学位授予
    成绩考核分考试、考查、学分制三种。
    1、考试：凡教学计划中规定的考试课程其成绩采取百分制记分法，考试时间原则上由教务处在期末统一安排。
    2、考查：凡教学计划中规定的考查课程其成绩要根据平时的上课出席情况、课堂提问回答情况、实验报告的质量、平时的测验成绩以及期末测验成绩进行综合考核，综合评定为优（90分以上）、良（80~89分）、中（70~79分）、及格（60~69分）、不及格（59分以下）。
    3、选修课：每学期必须选修一门，采取学分制评分办法，随堂进行考核，经考核及格的课程每18学时为1学分（人文讲座不记学分），在前三学年中共取得6学分为合格；其单科成绩不作为学籍处理的依据，但必须修满规定的学分方能毕业。
    4、毕业考试： 毕业理论考核（临床基础检验、临床微生物学检验、临床免疫检验、临床生化检验、临床血液学检验）；毕业实践技能考试。
    学生学完教学计划规定的全部课程，经考核全部及格者准予毕业。
    学位授予：凡完成教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，准予毕业者；同时符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《齐齐哈尔医学院授予学士学位暂行规定》者由学院授予医学学士学位。

五年制本科临床医学专业病理学方向
    一、专业培养目标和业务培养要求
    专业培养目标：
    培养从事病理工作的高级医学专门人才。
    业务培养要求：本专业学生应掌握基础医学、临床医学及病理学专业相关的基本理论知识和临床诊断技能，毕业后能在高等医学院校从事病理学教学及科研工作，综合医院从事临床病理诊断工作，司法部门从事法医学鉴定工作的专门人才。
    学生应获得以下知识和技能：
    1、扎实的基础医学与临床医学的基本知识；
    2、人类疾病的病因、发病机制、病理变化、临床病理联系的基本理论知识；
    3、常见病、多发病的临床病理诊断及鉴别诊断能力；
    4、掌握一定的病理学技术及实验技能；
    5、掌握一定病理学科学研究的能力；
    6、掌握一门外语，可运用一门外语阅读本专业的外文书刊，并具有一定的听、说、读、写的能力。
    7、掌握一定的法医学鉴定工作能力
    8、了解病理学科学发展的前沿知识。
    二、修业年限（实行弹性学制）
    本专业基本修业年限为五年，最短不得少于四年，最长不得超过八年。
    三、主干学科和主要课程
    主干学科：基础医学、临床医学、病理学
    主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、医学免疫学、病原生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、病理学技术、外科病理学。
    四、课程设置与课程的功能
    必修课（共计49门）：
    1、公共课程和普通基础课程
    (1)政治课：按照新形势下教育部对高校思想政治理论课的总体要求，政治课共开设四门：即思想道德修养和法律基础、革命史纲要、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论和马克思主义原理。通过学习，使学生全面掌握马克思主义立场、观点、方法的科学内涵和精神实质，同时培养大学生具有良好的思想政治素质，同时培养他们爱国主义情操、良好的医德、医风，树立远大的理想和正确的人生观。另设形势课每周1学时，每学期不少于18学时，开课学期为1-8学期。
    (2)体育教育课：开设体育课共144学时；通过体育课的学习和丰富的课外体育活动，使学生掌握体育的基本知识和运动技能，养成良好的体育锻炼的习惯，达到教育部颁布的《大学生体育合格标准》。
    (3)军事训练与国防教育课：军事训练在第一学年第一学期初集中训练2周；通过军事训练，在入学之初就开始培养他们良好的组织性和纪律性；国防军事理论课开在第一学期，共计36学时，通过学习使学生了解国防军事理论方面的基本知识，强化其热爱祖国保卫祖国的国防意识。
    (4)劳动教育课：安排在第一、二、三、四学年，每学年1周，共计4周。校内公益劳动与附属医院的服务性医护劳动相结合；通过劳动教育，使学生形成热爱劳动、热爱学校和医院、全心全意为病人服务的品质，并使学生早期接触临床。
    (5)外国语课：公共外语为390学时，专业外语为30学时（暂为选修课，逐渐过渡为必修课），外语学习4年不断线；通过系统学习，使学生公共外语达到大学外语四级水平，并且获得较好的阅读外文专业资料的能力。
    (6)普通基础课：普通基础课程设有高等数学、计算机基础、医用物理、基础化学、有机化学、细胞生物学等课程；通过学习使学生获得自然科学基础知识，初步受到运算、实验技能的训练，为学习基础医学理论、专业知识打下扎实的基础。
    2、基础医学课
    基础医学课程设有系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、病原生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、医学遗传学、医学心理学、局部解剖学等课程；通过学习是使学生掌握自然科学、生命科学和基础医学的基本理论知识和实验技能，为继续学习临床医学专业课打下较深厚的基础。
    3、临床医学和预防医学课程
    临床医学和预防医学课程设有：诊断学、外科手术学、外科学、内科学、儿科学、妇产科学、神经病学、精神病学、传染病学、五官科学、皮肤病及性病学、病理学实验技术、外科诊断病理学、法医病理学、预防医学；通过学习使学生掌握临床医学专业的基本理论和实践技能，获得病理学专业知识及预防疾病的初步能力，运用所学的知识和获得的技能防治常见病、多发病，进行急、难、重症的初步处理。
    4、毕业实习45周：实习学科为内科学（3周）、外科学（4周）、妇产科学（4周）、儿科学（1周）、尸体解剖实习（机动2周）、病理科实习（31周）。
    必修课的学时详见“本科临床医学病理学专业方向必修课教学进程表”。
    选修课（80门）：
    为了贯彻因材施教的原则，拓宽学生的知识面，增强其毕业后工作的适应性，在必修课的基础上开设了80门选修课：医学导论、大学生心理卫生、生物数学、医用电子学、血液流变学、医学文献检索、最新应用软件、医学研究方法、医学写作基础、医学史、微生态学、妇产科病理学、神经生理学、卫生法学、生殖内分泌学、神经生物化学、临床药理学、临床免疫学、核医学、医院管理学、康复医学、急救医学、全科医学、专业外语；人际关系心理学、性心理学、变态心理学、心身医学概论、心理疾病的物理诊断与治疗、犯罪心理学、康复心理学、缺陷心理学、女性心理学、预防医学导论、概率论、社会医学、医学心理学、现场调查及其设计、健康教育学、健康促进研究理论与实践、重大疾病预防与控制、老年医学、医学研究方法、多变量分析、突发公共卫生事件的应急处理、卫生检验基础、临床营养学、家庭与社区卫生服务、公共事业管理概论、社交礼仪、经济法、办公自动化、管理信息系统、市场营销学、医疗保险、卫生运筹学、西方管理学、汽车驾驶技术、护理教育学、人际沟通学、护理礼仪、护理社会学、老年护理学、颌学、口腔生物学、美容口腔学、药物动力学、色谱分析、有机化合物波谱解析、天然药物化学、药物设计概论、制药装备与车间设计、化学制药工艺学、放射保护学、检验核医学、医学图像处理、放射物理学、医疗器械维修、医院感染、基础诊断与基因治疗，同时以专题讲座的形式开出系列人文素质教育选修课程，学生可根据需要自由选修。
    五、科学研究能力的训练
    学院要为综合性、设计性实验项目的开出创造条件，从而使广大教师在教学过程中，通过实验、实习课，对学生进行调查研究、查阅文献、科研设计、数据处理和总结报告等科学研究基本方法的训练，为以后进行科学研究工作打下初步的基础。有科学研究课题的教师，要积极支持学生的课外科研小组的科研活动，学院要给予必要的经费支持，从而使学有余力的学生得到科学研究方面的训练。
    六、教学安排和时间分配
    教学安排和时间分配：5年为256周，其中教学和毕业实习187周，考试18周，入学、毕业教育及军事训练3周，寒署假期40周，法定假日8周，机动安排劳动4周（不占教学学时）。
    七、成绩考核、毕业与学位授予
    成绩考核分考试、考查、学分制三种。
    1、考试：凡教学计划中规定的考试课程其成绩采取百分制记分法，考试时间原则上由教务处在期末统一安排。
    2、考查：凡教学计划中规定的考查课程其成绩要根据平时的上课出席情况、课堂提问回答情况、实验报告的质量、平时的测验成绩以及期末测验成绩进行综合考核，平时成绩占30%，期末测验占70%，综合评定为优（90分以上）、良（80~89分）、中（70~79分）、及格（60~69分）、不及格（59分以下）。
    3、选修课：每学期必须选修一门，采取学分制评分办法，随堂进行考核，经考核及格的课程每18学时为1学分（人文讲座不记学分），在前三学年中共取得6学分为合格；其单科成绩不作为学籍处理的依据，但必须修满规定的学分方能毕业。
    4、毕业考试：毕业理论考试（病理解剖学、病理学实验技术、外科诊断病理学、法医病理学）；毕业实践技能考试。
    学生学完教学计划规定的全部课程，经考核全部及格者准予毕业。
    学位授予：凡完成教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，准予毕业者；同时符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《齐齐哈尔医学院授予学士学位暂行规定》者由学院授予医学学士学位。

三年制专科医学影像学专业
    一、专业培养目标和业务培养要求
    专业培养目标：培养具有从事临床医疗影像学工作的基本技能和初步能力，毕业后能在医学影像工作第一线从事医学影像诊断和医学成像技术等工作的医学高等应用型专门人才。
    业务培养要求：本专业学生应基本掌握基础医学、临床医学以及医学影像学的基本理论知识和操作技能。毕业后能够在基层从事医学影像诊断与医学成像技术工作。
    学生应基本获得以下知识和技能：
    1、基础医学与临床医学的基本知识；
    2、应用X线诊断、CT诊断、MRI诊断、超声诊断、核素诊断、等各种影像诊断技术进行常见病、多发病进行疾病诊断的能力；
    3、掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等)及计算机的基本理论和操作技能。
    二、修业年限（实行弹性学制）
    本专业基本修业年限为三年，最长不得超过五年。
    三、主干学科和主要课程
    主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。
    主要课程：人体解剖学、医用物理学、影像物理学、生物化学、生理学、病原学、免疫学、病理学、诊断学、医学影像诊断学、超声诊断学、放射核医学诊断学、医学影像检查技术学。
    四、课程设置与课程功能
    共开设必修课31门
    1、公共课程和普通基础课程
    (1)政治课：按照新形势下教育部对高校思想政治理论课总体要求，共开设二门：即思想道德修养和法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论。通过学习，使学生全面掌握马克思主义立场、观点、方法的科学内涵和精神实质，同时培养大学生具有良好的思想政治素质、爱国主义情操、良好的医德、医风和正确的人生观。另设形势课每周1学时，每学期不少于18学时，开课学期为1-4学期。
    (2)体育教育：开设体育课共68学时：通过体育课的学习和丰富的课外体育活动，使学生掌握体育的基本知识和运动技能，养成良好的体育锻炼的习惯，达到教育部颁布的{大学生体育合格标准}。
    (3)军事训练：军事训练在第一学年第一学期初集中训练2周；通过军事训练，在入学之初就开始培养他们良好的组织性和纪律性；国防军事理论课开在第一学期，共计36学时，通过学习使学生了解国防军事理论方面的基本知识，强化其热爱祖国保卫祖国的国防意识,并且在入学之初就开始培养他们良好的组织性和纪律性。
    (4)劳动教育：安排在第一、二学年，每学年1周，共2周。校内公益劳动与附属医院的服务性医护劳动相结合；通过劳动教育，使学生形成爱劳动热爱学校和附属医院、全心全意为病人服务的品质，并使学生早期接触临床。
    (5)外国语课：公共外语为学126时，通过系统学习，使学生具有初步的阅读能力，达到教育部对专科教育的外语教学要求。
    (6)普通基础课：普通基础课程设有计算机基础、医用化学、医用物理学等课程；通过学习使学生获得自然科学基础知识，为学习基础医学理论、专业知识打下扎实的基础。
    2、基础医学课
    基础医学课设有人体解剖学、影像解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、医学免疫学、病原生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学。通过学习使学生掌握自然科学、生命科学和基础医学的基本理论知识和实验技能，为继续学习医学影像专业课打下坚实的基础。
    3、临床医学和医学影像课程
    临床医学和医学影像课程设有：诊断学、临床医学概论、五官科学概论、医学影像技术学、医学影像诊断学、超声诊断学、放射核医学诊断学、心电图诊断学。通过学习使学生初步掌握临床医学和医学影像学的相关知识与技能。
    毕业实习45周:内科学(4周)、外科学(4周)、妇产科（1周）、儿科学（1周）、放射科（10周）、CT、MRI（10周）、超声诊断（12周）、核医学（3周）。
    必修课的课时详见“三年制专科医学影像学专业教学进程表”。
    五、教学安排和时间分配
    教学安排和时间分配：3年为152周，其中教学和毕业实习115周，考试10周，入学、毕业教育及军训3周，劳动2周（不占教学时数），假期24周。
    六、成绩考核与毕业
    成绩考核分考试、考查。
    1、考试：凡教学计划中规定的考试课程其成绩采取百分制记分法，考试时间原则上由教务处在期末同意安排。
    2、考查：凡教学计划中规定的考查课程其成绩要根据平时上课出席情况、课堂提问回答情况、实验报告的质量、平时的测验成绩及期末测验成绩进行综合考核，综合评定为优（90分以上）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）。
    3、毕业考试：毕业理论综合考试（医学影像诊断学、超声诊断学）；毕业实践技能考试（X线透照，CT操作，超声检查）。
    学生学完教学计划规定的全部课程，考试、考查全部及格者准予毕业。

三年制专科医学检验专业
    一、专业培养目标和业务培养要求
    专业培养目标：培养能够在基层医疗机构从事临床医学检验技术工作的实用型检验专门人才。
    业务培养要求：本专业学生应基本掌握基础医学、临床医学及检验技术的基本理论和基本操作技能。毕业后能够在基层医疗机构、疾控中心等部门从事医学检验工作。
    学生应基本获得以下知识和技能：
    1、掌握医用化学、医学统计和计算机应用的基础知识和基本技能；
    2、掌握基础医学和临床医学的基本知识；
    3、掌握医学检验技术的基本理论和基本操作技能；
    4、熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规；
    5、了解常用检验仪器的基本原理及性能。
    二、修业年限（实行弹性学制）
    本专业基本修业年限为三年，最长不得超过五年。
    三、主干学科和主要课程
    主干学科：基础医学、检验技术。
    主要课程：无机化学、有机化学、医学微生物学、生物化学与分子生物学、生理学、医学免疫学、病理解剖学、临床检验基础、临床微生物学和微生物检验、临床生化和生化检验、临床免疫学和免疫检验、寄生虫学及检验、临床血液学和血液检验、临床实验室质量管理学、血液学与输血技术、检验仪器分析、分子生物学检验技术。
    四、课程设置与课程的功能
    共开设必修课35门：
    1、公共课程和普通基础课程
    (1)政治课：按照新形势下教育部对高校思想政治理论课总体要求，共开设二门：即思想道德修养和法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论。通过学习，使学生全面掌握马克思主义立场、观点、方法的科学内涵和精神实质，同时培养大学生具有良好的思想政治素质、爱国主义情操、良好的医德、医风和正确的人生观。另设形势课每周1学时，每学期不少于18学时，开课学期为1-4学期。
    (2)体育教育：开设体育课共68学时：通过体育课的学习和丰富的课外体育活动，使学生掌握体育的基本知识和运动技能，养成良好的体育锻炼的习惯，达到教育部颁布的{大学生体育合格标准}。
    (3)军事训练：军事训练在第一学年第一学期初集中训练2周；通过军事训练，在入学之初就开始培养他们良好的组织性和纪律性；国防军事理论课开在第一学期，共计36学时，通过学习使学生了解国防军事理论方面的基本知识，强化其热爱祖国保卫祖国的国防意识,并且在入学之初就开始培养他们良好的组织性和纪律性。
    (4)劳动教育：安排在第一、二学年，每学年1周，共2周。校内公益劳动与附属医院的服务性医护劳动相结合：通过劳动教育，使学生形成热爱劳动、热爱学校和医院、全心全意为病人服务的品质，并使学生早期接触临床。
    (5)外国语课：公共外语为126学时，通过系统学习，使学生具有初步的阅读能力，达到教育部对专科教育的外语教学要求。
    (6)普通基础课：普通基础课程设有计算机基础、医用化学等课程；通过学习使学生获得自然科学基础知识，初步受到运算、实验技能的训练，为学习基础医学理论、专业知识打下扎实的基础。
    2、基础医学课
    基础医学课程设有人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、医学免疫学、病原生物学(微生物学32学时，人体寄生虫学20学时)、病理解剖学、病理生理学、药理学。通过学习是使学生掌握自然科学、生命科学和基础医学的基本理论知识和实验技能，为继续学习临床医学专业课打下坚实的基础。
    3、临床医学和检验学专业课程
    通过学习临床医学概论 ，使学生获得扎实的临床医学基本理论和技能，培养学生自学能力、思维能力、实践能力、创造能力、分析问题、解决问题等独立工作能力。
    检验学专业课程设置：寄生虫学及检验、临床检验基础、临床微生物及微生物检验、临床生化及生化检验、临床血液及血液检验、临床免疫及免疫检验、临床实验室质量管理学、血液学与输血技术、检验仪器分析、分子生物学检验技术，通过学习，使学生获得扎实检验专业基本理论知识，进行系统的操作能力培养。
    4、毕业实习45周：生化检验10周、临床基础检验和寄生虫检验8周、免疫与微生物检验12周、血液检验8周，内外妇儿7周。
    必修课的学时详见“三年制专科医学检验专业教学进程表”。
    五、教学安排和时间分配
    教学安排和时间分配：3年为152周，其中教学和毕业实习115周，考试10周，入学、毕业教育及军训3周，劳动2周（不占教学时数），假期24周。
    六、成绩考核与毕业
    成绩考核分考试、考查。
    1、考试：凡教学计划中规定的考试课程其成绩采取百分制记分法，考试时间原则上由教务处在期末统一安排。
    2、考查：凡教学计划中规定的考查课程其成绩要根据平时上课出席情况、课堂提问回答情况、实验报告的质量、平时的测验成绩及期末测验成绩进行综合考核，综合评定为优(90分以上)、良(80~89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(59分以下)。
    3、毕业考试：毕业理论考核（临床基础检验、临床微生物学检验、临床免疫检验、临床生化检验、临床血液学检验）；毕业实践考核。
    学生学完教学计划规定的全部课程，考试、考查全部及格者准予毕业。